| 1. | تحلیل شبکۀ اجتماعی هم‌نویسندگی کتب اعضای هیئت‌علمی رشته علوم تربیتی | |
| صفحه 4-39 | ||
| زهرا معارف وند؛ حمیدرضا نوچه ناسار | ||
| 2. | پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان قم براساس نگرش به رشتة تحصیلی و آیندۀ شغلی و نیازهای بازار کار | |
| صفحه 39-60 | ||
| رضا محمدی؛ علی اکبر خوش گفتارمقدم | ||
| 3. | بررسی تأثیر روش تدریس خلاقانه درس فارسی با تأکید بر سبک‌های یادگیری وارک (VARK) در یادگیری دانشآموزان دورة ابتدایی | |
| صفحه 61-89 | ||
| لیلا طباطبایی؛ مریم اصفهانی | ||
| 4. | بررسی نقش فشارزاهای تحصیلی و جو آموزشی بر فرسودگی تحصیلی و اهمال‌کاری تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان | |
| صفحه 91-115 | ||
| کتایون حمیدی زاده؛ حدیث خسروبیگی؛ رضا بیات | ||
| 5. | پیش‌بینی دل‌زدگی تحصیلی فراگیران زبان انگلیسی مقطع متوسطه بر اساس کمال‌گرایی والدین: نقش میانجی تنظیم هیجانی | |
| صفحه 115-140 | ||
| عباس همتی؛ یاسر خواجوی | ||
| 6. | بررسی رابطۀ سبک فرزندپروری والدین و پیشرفت تحصیلی با میانجی‌‌گری عزت‌نفس دانشآموزان | |
| صفحه 141-171 | ||
| حجت افتخاری؛ اکبر رضایی فرد؛ سجاد ایزدی | ||