تأثیر مداخله هیجانمدار مبتنی بر تمرین تنظیم هیجان بر تلاش برای یافتن معنای زندگی در نوجوانان ورزشکار آسیبدیده | ||
| پژوهش های کاربردی در تغذیه ورزشی و علم تمرین | ||
| دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 6، تیر 1404 اصل مقاله (562.45 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22091/arsnes.2025.13525.1031 | ||
| نویسندگان | ||
| کلثوم سپهوند1؛ زینب شرفی2؛ فرشته ایزدخواه* 3؛ کیومرث احمدی4 | ||
| 1دانشجوی دکتری، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران | ||
| 2کارشناسی ارشد، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد، بروجرد، ایران | ||
| 3استادیار، گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. | ||
| 4دانشجویی کارشناسی ارشد، گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه بروجرد، بروجرد، ایران | ||
| چکیده | ||
| چکیده مقدمه و اهداف ورزش در دوران نوجوانی نقشی اساسی در شکلگیری هویت و معنا در زندگی دارد و بروز آسیبهای ورزشی میتواند این معنا را مختل کند. هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر مداخله هیجانمدار مبتنی بر تمرین تنظیم هیجان بر تلاش برای یافتن معنای زندگی در نوجوانان ورزشکار آسیبدیده بود مواد و روش ها روش پژوهش نیمهآزمایشی با سه مرحله اندازه گیری پیشآزمون ـ پسآزمون و پیگیری همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل 50 نوجوان ورزشکار آسیبدیده مراجعهکننده به یک مرکز درمانی ورزشی در سال ۱۴۰۳ در استان لرستان بود. از این تعداد، 45 نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش پسر و دختر (۱۵ نفر) و یک گروه کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه معنا در زندگی (MLQ) بود. گروههای آزمایش طی ۱۰ جلسه ۳۰ دقیقهای درمان هیجانمدار دریافت کردند. دادههای گردآوریشده با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی و آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بنفرونی تحلیل گردید. سطح معنی داری کمتر 05/0 بود. داده ها با spss نسخه 21 مورد سنجش قرار گرفت. یافته ها نتایج تحلیل واریانس نشان داد درمان هیجانمدار موجب افزایش معنادار تلاش برای یافتن معنا شد (p<0.01). همچنین تفاوت معناداری میان دختران و پسران مشاهده نشد و نتایج بدست آمده در پیگیری نیز مشاهده شد. نتیجه گیری درمان هیجانمدار میتواند به بازسازی معنا در زندگی نوجوانان ورزشکار آسیبدیده کمک کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| درمان هیجانمدار؛ تلاش برای معنا؛ نوجوانان؛ آسیب ورزشی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The effect of Emotion-focused intervention Based on Emotion Regulation Training on the Search for Meaning in Life among Injured Adolescent Athletes | ||
| نویسندگان [English] | ||
| kolsum sepahvand1؛ zeinab sharafi2؛ fereshteh izadkhah3؛ kumars ahmadi4 | ||
| 1Ph.D. Candidate, Department of Sport Management, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran, Iran. | ||
| 2M.A. in Sport Management, Department of Sport Management, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Boroujerd Branch, Boroujerd, Iran | ||
| 3Assistant professor, Department of Motor Behavior and Sport Psychology, Faculty of Sport Sciences, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran. | ||
| 4M.A. Student in Sociology, Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, Boroujerd University, Boroujerd | ||
| چکیده [English] | ||
| Background and Aims: Exercise during adolescence plays a fundamental role in the formation of identity and meaning in life, and the occurrence of sports injuries can disrupt this meaning. The present study aimed to examine the effect of emotion-focused intervention Based on Emotion Regulation Training on the Search for Meaning in Life among Injured Adolescent Athletes. Materials and Methods: The research method was quasi-experimental with three stages of measurement: pre-test, post-test, and follow-up, along with a control group. The statistical population consisted of 50 injured adolescent athletes who visited a sports treatment center in Lorestan province in 2024. Among them, 45 were selected by convenience sampling and randomly assigned into two experimental groups (15 boys and 15 girls) and one control group (15 participants). The research instrument was the Meaning in Life Questionnaire (MLQ). The experimental groups received 10 sessions of 30-minute emotion-focused therapy. The collected data were analyzed using descriptive statistics, repeated-measures ANOVA, and the Bonferroni post hoc test. The significance level was set at less than 0.05. Data were analyzed using SPSS version 21. Results: The ANOVA results showed that emotion-focused therapy significantly increased the search for meaning (p < 0.01). Also, no significant difference was observed between boys and girls, and the results were maintained at follow-up. Conclusion: Emotion-focused therapy can help reconstruct meaning in the lives of injured adolescent athletes. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Emotion-focused therapy, search for meaning, adolescents, sports injury | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 263 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 40 |
||